Estancia infantil y Educación Preescolar

 

  

Horario:

Sabatino

14:00 a 16:00 p.m.

 

Objetivo: Identificar la diversidad de contextos en los cuales se oferta la educación inicial y preescolar, comprenderá el papel de cada uno de los actores centrales en la formación de los niños preescolares. Analizar los principales problemas pedagógicos para el cumplimiento de los objetivos de este nivel educativo. Expondrá ideas y argumentos claros para apreciar los factores que favorecen o dificultan la organización y funcionamiento de las escuelas y el aprendizaje de los y las niñas en las estancias infantiles y de preescolar.

 

 

 

 

  

UNIDADES	CONTENIDOS
ESTANCIAS INFANTILES, SU ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO	1.1. Los propósitos educativos de la educación inicial 1.2. Tipos de servicios y cobertura 1.3. La organización y funcionamiento de la estancia infantil y el modelo educativo vigente
EXPECTATIVAS DE LA SOCIEDAD ANTES Y DESPUÉS DE LA OBLIGATORIEDAD DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR EN MÉXICO	2.1. Los propósitos educativos y los campos formativos de la educación preescolar en el marco del perfil de egreso de la educación básica. 2.2. Del PEP 92 al PEP 2004 principales cambios en la intervención pedagógica e implicaciones en la organización y funcionamiento de la escuela 2.3. Las modalidades didácticas y la intervención docente
LA OPERACIÓN DE LOS SERVICIOS	3.1. El servicio mixto y las escuelas de tiempo completo 3.2. La organización de las escuelas en un contexto urbano, urbano marginado, rural, indígena 3.3. El Consejo Técnico y condiciones para el trabajo colegiado en las escuelas 3.4. Las evaluaciones externas y los hallazgos sobre la calidad de los aprendizajes de los preescolares 3.5. La expansión de las estancias infantiles y la oferta de la educación preescolar
PRINCIPALES ACTORES, FUNCIONES Y TAREAS QUE REALIZAN EN LA ESCUELA Y EN APOYO A LA EDUCACIÓN INICIAL Y PREESCOLAR	4.1. Educadoras 4.2. Directora 4.3. Supervisora de Zona Escolar 4.4. Asesor(a) Técnico Pedagógico(a) 4.5. Padres de Familia 4.6. Educandos
PROGRAMAS DE APOYO FEDERAL, ESTATAL Y MUNICIPAL AL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR	5.1. Escuelas de Calidad 5.2. Desayunos escolares 5.3. Cursos de Actualización a docentes en servicio
EL APROVECHAMIENTO DE LOS RECURSOS	6.1. Condiciones físicas y materiales de las escuelas públicas y privadas 6.2. Ingresos propios 6.3. Aportaciones de la Sociedad de Padres de Familia 6.4. Uso del tiempo